值得深思!为什么8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖?

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值得深思!为什么8200万德国人获得诺贝尔奖的一半?

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1欧元≈7.53元

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自诺贝尔奖成立以来,获得诺贝尔奖的德国人数几乎占总数的一半。

换句话说,8200万德国人获得诺贝尔奖的一半,而世界上其他60亿人只获得了剩下的一半。

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这些成就主要归功于德国优秀的幼儿教育。对于一个德国孩子,他们必须在幼儿园花费将近4000小时。在此期间德国儿童学到了什么?

在德国,儿童通常在3岁时上幼儿园,为期3年。

3年后,他们将到警察局学习如何报警;

访问消防局,了解有关灭火和避免火灾的常识;

访问邮局,了解一封信如何从家到达邮局并送达;

访问市政府,了解市长,看看他如何为市民服务;

去电车,学会记住回家的路线;

他们参观了图书馆,学习了如何借书和归还书籍;

去超市和老师买东西,学会付钱,选择货物;

在樱桃收获期间,孩子们和老师一起去摘樱桃;

在南瓜收获的时候,孩子们和老师一起做南瓜汤.

三年后,孩子们学会了修理自己的玩具,管理自己的时间,自己约会,自己制定计划,匹配自己的衣服,自己组织事情,找到自己的警察。

一个6岁的孩子有很强的生活能力。

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为什么8200万德国人分享了世界诺贝尔奖的一半?答案是不要过早地过度发展孩子的智力。

德国宪法禁止学前教育。

通过国家干预,德国禁止儿童智力的早期发展,避免将孩子的大脑变成硬盘,让孩子有更多的想象力。小学前儿童的“唯一任务”就是快乐地成长。

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如果你想在上学前“教育”你的孩子,“教育”只有三个方面:

首先,基本的社会常识,如不允许暴力,不大声说话。

第二,孩子的动手能力。在幼儿园期间,孩子们将根据自己的兴趣参与手工制作,这样他们就会从小就主动做具体的事情。

第三,保护儿童的情绪胚胎,培养情商,培养领导能力。

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德国不仅在这方面有规定,在欧洲许多国家治疗儿童的做法基本相同。欧洲人普遍认为,儿童有自己的成长规律,他们必须在相应的阶段做相应的事情。

因此,让我们重新审视德国的教育,看看他们的做法是否值得我们考虑。

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